Reseña y presentación del libro This is not an Atlas

CartelThisIsNotAnAtlasEl pasado 24 de enero participamos junto a Ajuntamiento Albaicín y TuTela Network en la presentación del libro This is not an atlas. A global collection of counter-cartographies, coordinado y editado en 2018 por el Kollektiv Orangotango+ (red de geógrafos y geógrafas críticas, amistades y activistas que trabajan sobre cuestiones relativas al espacio, al poder y a la resistencia). El libro busca inspirar, contribuir a visibilizar a la gente que no tiene voz o representación y servir como compañero útil de toda aquella persona o colectivo que quiera introducirse en el uso de las contra-cartografías.

Puedes consultar la reseña Este no es un Atlas – Una lectura feminista, que realizamos a invitación del colectivo TuTela Network.

2020_01_24_PresentaciónThisIsNotAnAtlas_Debate

En la presentación se proyectó el documental asociado al libro This is a documentary on counter cartographies, seguido de una presentación interactiva, trabajando en grupos y debatiendo sobre los diferentes usos y formatos que puede tomar una contra-cartografía.

Cerramos la sesión con un ejercicio de toma de contacto con el mapeo, que sirvió para que las personas participantes se hicieran una idea del potencial de esta herramienta.

2020_01_24_PresentaciónThisIsNotAnAtlas_Mapeo2

Agradecemos a Kollektiv Orangotango+ la magnífica edición de este libro, así como a Ajuntamiento Albaicín y TuTela Network la invitación a colaborar en esta actividad. Esperamos tener más oportunidades para seguir aprendiendo conjuntamente.

Mapeando colectivamente nuestros barrios

Aterrizando en nuestros contextos locales, el Mapeo colectivo se postula como una herramienta eficaz para trabajar y reflexionar sobre múltiples aspectos que tienen que ver con nuestra vida y luchas cotidianas, en una circunscripción urbana y trabajando con colectivos barriales y municipales.

Por una parte, puede servir para conocer de primera mano, las diferentes perspectivas, inquietudes y deseos que sobre el territorio tiene la vecindad entendida en un sentido amplio, donde cabe no solo aquella población que tiene una vivienda en el mismo sino toda aquella persona que trabaja, estudia, forma parte del tejido asociativo o simplemente siente el barrio como propio. Por otra parte, puede contribuir a identificar los principales retos que debe afrontar el barrio como comunidad. Un conocimiento que se puede transformar en acciones tanto de denuncia y visibilización de determinadas carencias o conflictos, como de creación colectiva de aportaciones que acerquen a la vecindad hacia el barrio que desean como comunidad. A su vez, la multiplicidad de formatos en los que se puede trabajar y su carácter interactivo hacen de esta herramienta una oportunidad de acumular conocimiento actualizado de nuestras realidades de cara a seguir trabajando por mejorar la calidad de vida en los barrios.

No obstante, no podemos olvidar que el mapeo colectivo no deja de ser una metodología, y que, por tanto, requiere de enmarcarla dentro de un proceso que responda a alguna causa concreta. De ahí que para fomentar el uso de esta herramienta, hemos de contextualizarla en un territorio y/o problemática(s) concreta(s).

CursoDeMapeo

Para impulsar el uso de esta metodología de conocimiento, estamos diseñando un curso sobre mapeos colectivos que tendrá por título Aprendiendo conjuntamente sobre nuestro entorno y que esperamos poner en práctica en el año entrante. Esta formación está orientada a cualquier persona interesada en conocer de manera colectiva determinadas realidades, pero especialmente se dirige a los movimientos sociales y vecinales activos en diferentes áreas y territorios de la ciudad de Granada, que puedan estar interesadas en adquirir otras herramientas de conocimiento que les puedan ser útiles y complementar el valioso trabajo que ya de por sí están realizando.

En próximos post iremos informando sobre el avance del diseño de la formación, así como las posibilidades de participar en la misma.

Herramientas lúdicas para la transformación social

Además de responder a posibles necesidades que puedan requerir otras organizaciones sociales, esta temporada comenzamos la andadura de Levadura Crítica con dos líneas de trabajo vinculadas con la generación de herramientas que contribuyan a la investigación social, a la educación y sensibilización respecto a algunos de los retos actuales que han de afrontar nuestras sociedades.

En los últimos años han ido surgiendo nuevos juegos con un componente crítico, social, sensibilizador, constructivo que generan reflexiones sobre conflictos, resistencias y alternativas que afrontan las sociedades actuales. Algunos ejemplos de este tipo de juegos serían: El ladrillazo (https://ladrillazo.com/), donde se visibiliza toda la problemática de corrupción y pelotazos que ha afectado al Estado; los Feminismos reunidos (https://sangrefucsia.wordpress.com/feminismos-reunidos/), un trivial sobre la historia del feminismo, sexualidad, salud, el papel de las mujeres en la historia; Little Office (https://little-revolutions.com/producto/little-office-juego-para-la-equidad-de-genero/), cuyo mensaje central es que mujeres, hombres y personas no binarias pueden trabajar de aquello que quieran con independencia de su sexo y/o género; Herstóricas Pioneras (https://herstoricas.com/herstoricas-pioneras/), juego de cartas centrado en las aportaciones de las mujeres en la historia; Las brujas de Farrabús (https://www.veobio.es/tienda/juegos-mesa-educativos/1321-las-brujas-de-farrabus-ekilukua.html), un juego de mesa cooperativo que aborda la Igualdad de género a través de un mundo de fantasía y aventuras; o Commonspoly (https://commonspoly.cc/), creado para reflexionar sobre las posibilidades y límites de los bienes comunes como un discurso crítico hacia cambios relevantes en la sociedad.

Tablero-Commonspoly_EDIIMA20181025_0819_19Juego Commonspoly.

Siguiendo la máxima de “aprender jugando”, una de las líneas por las que empezamos a trabajar la hemos denominado Juegos con cabeza, porque su objetivo es continuar explorando formatos lúdicos con un componente de reflexión sobre retos actuales como la masificación del turismo, la transformación de nuestros barrios, las desigualdades sociales, los procesos migratorios, entre otros.

En la segunda línea trabajaremos con Mapeos colectivos, una herramienta de investigación colaborativa sobre un determinado tema y/o territorio, que favorece la participación y la construcción de relatos colectivos en torno a las realidades que se mapean. Se trata de una representación fija –un mapa- y a la vez dinámica, ya que se puede ir alterando y completando a lo largo del tiempo. Las cartografías colectivas permiten generar narraciones y representaciones compartidas sobre el territorio, favoreciendo la reflexión que facilita el abordaje y la problematización de territorios sociales, subjetivos y geográficos, de modo que el mapa funciona a la vez como un medio y como un fin para las propias comunidades que lo experimentan.

manual-de-mapeo-colectivo-iconoclasistas-tinta-limon-D_NQ_NP_791658-MLA26053778699_092017-F

Siguiendo el excepcional trabajo realizado por iniciativas como Iconoclasistas (http://geoactivismo.org/wp-content/uploads/2015/11/Manual_de_mapeo_2013.pdf) o el Vivero de iniciativas ciudadanas (http://laaventuradeaprender.intef.es/guias/como-hacer-un-mapeo-colectivo), buscamos contribuir a seguir conociendo nuestras realidades de una manera más próxima y colaborativa, construyendo conjuntamente unos conocimientos que puedan ser de utilidad para las propias protagonistas del proceso.

En las próximas semanas iremos informando de los avances que vayamos realizando en relación a estas líneas de trabajo.